「自然・感覚の知能」で非認知能力がどう磨かれるのか

輝きベビーアカデミー代表の伊藤美佳です。

今日は、
最後の2つの知能
をお伝えしますね。

⑧ 自然の知能


どんな力?

・自然を観察する力
・生き物への興味
・分類する力
・探究心

こんな子は自然の知能が高い

・虫や植物が好き
・「これ、なんで?」と聞く
・図鑑を見るのが好き
・散歩で石や葉っぱを拾う

幼児期の遊びで育つ

・公園で虫探し
・葉っぱや石の観察
・図鑑を一緒に見る
・植物を育てる

小学生になると…

・理科の観察が得意
・「なぜ?」「どうして?」と探究できる
・動植物の特徴を覚えやすい
・実験に興味を持つ

将来、こんな力に

・科学者、研究者の素質
・観察力
・探究心
・分類・整理する力

⑨ 感覚の知能

どんな力?

・五感(視覚・聴覚・触覚・嗅覚・味覚)を使う力
・微妙な違いに気づく力
・感覚で判断する力
・感性の豊かさ

こんな子は感覚の知能が高い

・「これ、ふわふわだね」と触るのが好き
・音に敏感
・「いい匂い」「変な匂い」に気づく
・食べ物の味の違いがわかる

幼児期の遊びで育つ

・粘土、砂遊び
・いろんな素材を触る
・目隠しして何かを当てる
・料理のお手伝い

小学生になると…

・理科の実験で細かい変化に気づく
・図工で素材の違いを活かせる
・音楽で音の違いを聞き分けられる
・体育で体の感覚を活かせる

将来、こんな力に

・職人的な感性
・芸術的センス
・料理人、調香師などの才能
・細やかな気配り

ここまで9つの知能、すべてご紹介してきました。

このバランスがとっても大切なのです。

改めて9つの知能とは

言葉の知能
数・論理の知能
絵・空間の知能
身体・運動の知能
音楽・リズムの知能
人・対人の知能
自分・内省の知能
自然の知能
感覚の知能

どれか1つが
特別に大切なのではなく、



9つすべてが大切
なんです。

そして、
バランスよく育てることが、
お子さまの可能性を
最大限に引き出す秘訣です。

ただ、私たちは認知能力に関しては
目にみえる形で成果となって
現れるのでわかりやすいのです。

今まで学校の評価でもされてきました。

でも、目に見えない非認知能力は
いったいなんなのだろう、と
掴めにくいのです。

9つの知能に関していうと

言葉の知能
数・論理の知能
絵・空間の知能
身体・運動の知能
音楽・リズムの知能

これらは認知能力として
目に見える形で評価が得られます。

でも、



人・対人の知能
自分・内省の知能
自然の知能
感覚の知能

に関しては目に見える
形では評価されません。

でもこれこそが非認知能力と
なって力をつけていく分野なのです。

この非認知能力をもっと理解して
子どもにアプローチをしていくと
子どもの大事な分野が伸びていきます。

今まで私たちは触れていなかった
この非認知能力を持って知って



お子様の才能に気づいて
いくことができたら



もっと子育ての悩みは消え
お子様の能力はさらに伸びていくでしょう。

さらに子どもの困った行動が
読み解けるようになります。

非認知能力のことを知ると
「なんでこんなことするの…?」
という困った行動の裏側にある、
お子さまの心のサイン
を読み解くことができるようになるのです。

9つの知能の視点で見ると、
「困った行動」が
「才能のサイン」に見えてくるのです、

私が9つの知能については
２０年現場で研究をし続けて
成果が出ていくからこそ
これからの時代に必要な
ことだと確信しています。

お家でもできるところから
お子様へ日々アプローチして
お子様の非認知能力をもっともっと
研ぎ澄ませてあげたいですね。

そのためにもまだまだ発信を
続けていきますね。

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